初中生英语课外辅导
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发表时间 :1970-01-01
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逆化模式
本模式的结构序列为
提出问题,激发思维
引导学生把问题向对立面方向转化。如“-”转化为“ ”处理,“÷”转化为“×”等
应用新知识,解决问题。
本模式的特点是渗透逆化的意识,引导和鼓励学生建立知识间的正反联系,在把未知问题转化为已知问题来解决的过程中,感悟“逆化”是解决问题的重要方法之一。同时学生在“逆化”过程中必然会反复进行呈现——辩析,有利于提高学生知识的运用能力,形成合理的认知结构。